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          金融為民系列報道|讓“金融活水”澆灌“學術之花”

            4月初,中國建設銀行臺州分行客戶經理小徐收到了一條特殊的“業務需求”。
            “你好!我們這兒是臺州職業技術學院,請問你們有人能幫忙制作專業的出口單據嗎?”話筒里傳來了一個稍顯稚嫩的學生聲音。
            難道是幾位學生在合作創業出口企業?小徐立刻前往學院實地展開盡職調查。只見寬敞的辦公室里,幾位學生正圍坐著電腦,手指點著屏幕,不時低頭快速翻找著桌子上厚重的教科書,激烈地討論著??吹叫⌒斓牡絹?,辦公室的王老師熱情地問道:“您好,您就是銀行派來指導的老師嗎?”
            原來,幾位師生學習出口經濟單據制作方法,是為了參加即將在寧波舉辦的全國職業院?!盎ヂ摼W+國際經濟與貿易”技能大賽。
            該比賽主要考察學生對國際貿易業務條例的了解,并且要求學生依據信用證等結算方式進行外貿單據制作。今年大賽在即,但各位師生對一些模擬題目和外貿知識仍然存在著疑問。
            “老師老師,是先買保險還是先租船呢?”
            “保單什么時候需要背書呢?”
            “在什么樣的信用證要求下需要提供匯票呢?”
            ……
            他們首先向合作的船代理公司進行詢問,但這些公司紛紛表示:“我們對信用證不是很了解!我們平時一般是和銀行合作,他們對于結算方式的了解比較透徹,同時日常處理各式單據,審單經驗豐富,你們可以向銀行尋求幫助!”多方了解后,臺職院師生們最終決定向國際業務經驗豐富的建行臺州分行提出了“業務需求”。

            了解相關情況后,小徐立即回行報告上級,建行即刻成立專業團隊,由國際結算團隊長林經理帶領,實地拜訪臺職院師生,深入淺出地為他們仔細講解了信用證等常用的國際貿易結算方式。林老師指出:“‘單單相符、單證相符’是信用證的主要要求。在CIF等需要購買保險的條款下,應根據國際慣例和保險公司的規定,通常在貨物開船前完成投保?!?/font>
            面對師生們結合模擬題目提出的疑問,業務人員結合自己工作遇到的實際情況,有理有據地為他們分析應該如何滿足題目中的信用證條例要求、各個單據的制作要點。在建行專業人員有條不紊的講解中,臺職院師生不時發出“這和書本不一樣!”的驚嘆聲。
            在結束了一早上的交流后,臺職院王老師熱情地握住了建行業務人員的手,感嘆道:“我們每天教書,但是有些知識都老舊了,還是要經常與你們這些天天接觸實際業務的專業人員交流學習呀!”
            半個月后,捷報傳來,臺州職業技術學院在比賽中,取得了二等獎的好成績!王老師代表臺職院經貿學院,為臺州建行送上了感謝信,對結算團隊人員的幫助表達了真切的感謝。

            近年來,國家金融監督管理總局浙江監管局多舉措推動教企合作,深化黨學研合一,建設銀行臺州分行與臺州市內臺州學院、臺職院等高校保持著緊密聯系。3月份,臺州學院即期售匯交易8927美元,是去年同期的3.34倍;與臺職院的工資卡、學生卡、食堂商戶達成建行卡合作協議,同時貸款2800余萬元,用于臺職院學生宿舍樓建設。
          文/尚珂

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